Блог практичного психолога Галини Пасьовин

ПРИТЧА ДЛЯ БАТЬКІВ ПРО ТЕ, ЩО ПОРАДИТИ ДИТИНІ, ЯКЩО В НЕЇ ТРУДНОЩІ Прийшла дочка до батька і каже: –  Батько, я втомилася, у мене таке важке життя, я не бачу в ньому ніякого сенсу!  У мене постійно труднощі і проблеми … Я весь час пливу проти течії .. У мене просто немає більше сил !!! …  Що мені робити ??? Батько замість відповіді  поставив на вогонь три однакові каструлі з водою, в одну кинув моркву, в іншу поклав яйце, а в третю насипав каву. Через деякий час він вийняв з води моркву і яйце, і налив в чашку кави з третьої каструлі. – Що змінилося? –  Запитав він дівчину. – Яйце і морква зварилися, а зерна кави розчинилися у воді. – Відповіла вона. – Ні, дочка моя,  це лише поверхневий погляд на речі . Подивися – тверда морква, побувавши в окропі, стала м’якою. Крихке і рідке яйце стало твердим.  Зовні вони не змінилися, вони лише змінили свою структуру під впливом однакових несприятливих обставин – окропу. Теж саме відбувається і з людьми – сильні зовні можу

21 РОЗВИВАЮЧА ГРА З ФІГУРКАМИ ТВАРИН Ми підібрали для вас найкращу добірку ігор з фігурками тварин. 1.  Порівнюючи фігури розставляємо їх від найбільшого до меншого і навпаки; від найвищого до найнижчого і навпаки.  Таким чином ми розвиваємо окомір і логіку. 2.  Знаходимо схожості та відмінності  між різними видами тварин. 3.  Вчимо дітей звукам, які видають тварини. 4.  Вчимо рахунок.  Можна просто порахувати, а можна і організувати приклади для старших дітей. Наприклад, 2 корівки + 2 конячки. Скільки всього тварин? 5.  Сортуємо по групам.  Групи можна створювати за будь-якою ознакою – дорослі тварини і їх дитинчата.  Дикі  та  Домашні  тварини.  Морські мешканці  та  Комахи . Сортувати можна за кольором, розміром, особливостям тварин. 6.  Граємо в гру “Хто сховався?”.  Маленькі діти обожнюють гру «хованки». Перед грою варто назвати дітям тварини, потім сховати їх за хусткою і попросити віднайти. Для старших діток хустку можна підняти, але захопивши одну з тварин

ЛЯЛЬКА В ЖИТТІ ДИТИНИ. ЧОМУ НАВЧАЮТЬ ЛЯЛЬКИ Лялька – це іграшка, з якою грають «в життя» . Вона вчить відтворювати стереотипи жіночої поведінки: догляд за дитиною, її  годування, вкладання спати і інші дії, які в звичайному житті спрямовані на самого малюка. В іграх з ляльками  відпрацьовуються і моральні моделі поведінки : ляльки ввічливо знайомляться один з одним або б’ються, ляльку може бути шкода, вона може погано себе поводити і т.п. До того ж гра в ляльки – найсильніший  засіб психологічної підтримки для дітей . Разом з лялькою  малюк проживає свої радощі й прикрощі, сварки і образи, програє ситуації і змінює їх фінал на позитивний. Це дозволяє йому  позбутися від тривожності і знайти душевну рівновагу . КОЛИ І ЯКІ ЛЯЛЬКИ КУПУВАТИ ДИТИНІ? У віці до року дитина ще не вміє гратися в ляльки, тому кращою «лялькою» для неї стають батьки.  Участь дорослих у дитячих іграх – обов’язкова , адже гратися просто так, без допомоги батьків, малюк не навчиться. У рік вже можна

ДИТИНА ГРИЗЕ НІГТІ, СМОКЧЕ ПАЛЬЦІ… ПОГЛЯД ПСИХОЛОГА Діти часто смокчуть пальці, гризуть і обламують нігті. Дорослі винахідливі в своїх реакціях і спробах (а частіше тортурах) «викорінити» цю звичку. Діти винахідливі і прекрасні в своїй здатності до адаптації і пошуках зцілення. Не існує, на жаль, універсальних рецептів. Запропоную кілька напрямків для думок і пошуків. Буде дуже багато – але практично. Тема багатогранна і різносторонньо вивчена. 1. Смоктання пальців (куточків одягу, в продовженні – можливо куріння та інше), кусання нігтів, обламування нігтів – симптоми, на перший погляд схожі, але мають, як правило, різну причину. 2. Це не просто «шкідлива звичка» –  це невротичні дії, часто абсолютно не усвідомлювані, не завжди контрольовані  (особливо у дітей, у яких вольові центри ще не сформовані). Дитина це робить НЕ спеціально, щоб позлити батьків. 3.  За кожною такою дією є більш глибока причина  – і дорослі напружуються, якщо вже бути чесними, навіть не через с