Доброго дня любі діти та шановні дорослф. Пропоную вправи для розвитку міжкулевої взаємодії.

-

 

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Нова дитяча гра від Світлани Ройз

-
Изображение
  Нова дитяча гра від Світлани Ройз Дитяча психологиня Світлана Ройз спільно з  ГО «Смарт освіта»  анонсували запуск нової гри  «Невидимі дари: знаходь свою силу».  Автори гри наголошують, що вона спрямовує до рефлексій, самопізнання та емоційного зцілення. «Невидимі дари» можна використовувати як у групі, так із лише одним гравцем. Грати можуть діти від 3 до 10 років. А для дитячого колективу кількість учасників  –  не обмежена. Ця гра  –  про тіло, поведінку, силу слова, що в поєднанні дають потужні ресурси на щодень. Завдяки «Невидимим дарам» можна: повернути контакт із тілом; адаптуватись до нового; навчитись казати «Ні»; повернути відчуття контролю; сприймати кордони свого тіла; навчитись самопідтримки та заспокоєння. Авторка ідеї, відома українська психологиня  Світлана Ройз  коментує:  «Що більше ми та наші діти будемо відчувати своє тіло, вміти розрізняти та витримувати різні тілесні відчуття, то легше нам буде впоратис...
Далее...

ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ПРОЕКТИВНОЇ МЕТОДИКИ “НЕІСНУЮЧА ТВАРИНА”

-
Изображение
ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ПРОЕКТИВНОЇ МЕТОДИКИ “НЕІСНУЮЧА ТВАРИНА” Тип тварини Реально існуюча  – інтелектуальне або емоційне порушення; гостра тривога; іноді психічне захворювання (з семирічного віку). Це говорить про відсутність фантазії, творчого початку або повного небажання малювати, брати участь у тестуванні. Людиноподібна  – незадоволеність потреби в спілкуванні; типово для підліткового віку. Існуюча раніше  (наприклад, динозавр) або існуюча в культурі (наприклад, дракон) – бідність уяви; низький загальнокультурний рівень; іноді педагогічна занедбаність (з семирічного віку). Сконструйована з частин різних тварин , яка відповідає стандартній схемі тварини – раціоналістичний, нетворчий підхід до задачі. Цілісна, побудована за стандартною схемою з головою, тулубом, кінцівками  – художній, але в цілому стандартний підхід до задачі. Побудована за оригінальною схемою , що не нагадує звичайних тварин – творчий підхід до задачі; низька конформність. Надоригінальна, вига...
Далее...